We are offering webinars for people from a variety of backgrounds, because we know comprehensive health education is important for everyone. In addition to learning about LGBTQIA+ identities or topics like pleasure, our webinars will be medically accurate and participants will also learn how to engage their legislators on this issue. You can expect that each webinar will:
Please register for webinars by checking out our linktree: linktr.ee/GTZMA! NOTE: Each webinar has its own Zoom registration link. You do not need to attend all webinars, but you do need to register for the webinars that you wish to attend. Please email Alyvia at [email protected] with any questions!
Full webinar descriptions can be found on our website! All webinars are scheduled for Tuesdays at 5:30pm (see dates below).
Ofreceremos seminarios web para personas de ámbitos diversos porque sabemos que la educación en salud integral es importante para todes. Aparte de aprender sobre las identidades LGBTQIA+ y tópicos como el placer, nuestros seminarios ofrecerán información médica certera y les participantes también recibirán información sobre cómo comprometer a la Legislatura en este asunto. Cada seminario web:
Vaya a nuestro enlace de linktree: linktr.ee/GTZMA para inscribirse en los seminarios. NOTA: Cada seminario web tiene su propio enlace Zoom. No tiene que asistir a todos los seminarios web, pero tiene que inscribirse en los que desee asistir. Favor de enviarle un correo electrónico a Alyvia a [email protected] con cualquier pregunta.
Se encuentra una descripción completa de los seminarios en nuestra página web. Todos los seminarios se ofrecerán los martes a las 5:30pm. (Vea las fechas abajo.)
What does it look like to live a pleasure-centered life?
In this workshop, we will explore pleasure as a concept, life-style, and path to sexual liberation and empowerment. We will discuss the ways we experience pleasure, what brings us pleasure, and how to advocate for our own pleasure during sexual encounters. Participants will walk away with tangible skills and action items to live a sexually empowered, pleasure filled life.
Intended audience: The workshop is appropriate for people in high school and older. It is specifically meant to be a safe space for those who have their access to pleasure limited by society, such as women, survivors of sexual violence, BIPOC folks, and queer and trans people.
Alex was born and raised in New York City, where she attended public schools. She graduated magna cum laude from Davidson College with a Bachelor’s degree in Sociology and Gender and Sexuality Studies, with a thesis focused on pleasure and consent in college sexual relationships. Alex has a wealth of experience providing anti-sexual violence services to her community as president of Students Against Sexual Violence at Davidson College and volunteer work as a staffer for the Rape, Abuse, Incest National Network’s National Sexual Assault Hotline. She is passionate about ending sexual violence and dating abuse through community intervention and education. She currently works as a Community Educator at Day One NY, facilitating workshops about healthy relationships and teen dating abuse in public schools across New York City. In her spare time, Alex enjoys reading, doing yoga, and bullet journaling.
Sexuality and health education that includes pleasure is essential to ensuring that all people have life-giving, satisfying sexual experiences, yet pleasure is a topic too often neglected, or focused on straight, cis-gender white men. Pleasure activism advances equity of all people, giving those whose pleasure is often neglected the information, skills, and recognition they need to live a pleasure-filled, sexually fulfilling life.”
¿Cómo es vivir una vida centrada en el placer?
En este taller, examinaremos el placer como concepto, estilo de vida y ruta hacia la liberación y el empoderamiento. Hablaremos sobre las diferentes formas en las que experimentamos placer, lo que nos lo brinda y cómo abogar para obtenerlo en nuestra vida sexual. Les participantes obtendrán destrezas tangibles e ideas sobre acciones que pueden tomar para una vida sexual empoderada y llena de placer.
Audiencia: Este taller es adecuado para personas de escuela secundaria y mayores. Se ha diseñado para que sea un espacio seguro para las personas a quien la sociedad le limita su acceso al placer como mujeres, sobrevivientes de violencia sexual, personas negras, indígenas, latinas y de color y personas cuir y trans.
Alex nació y se crió en la ciudad de Nueva York donde asistió a las escuelas públicas. Se graduó magna cum laude de la Universidad Davidson con un título en Sociología y Estudios en Género y Sexualidad y escribió su tesis sobre el placer y consentimiento en las relaciones sexuales entre personas universitarias. Alex ha ganado una extensa experiencia brindando servicios comunitarios contra la violencia como presidenta del grupo Estudiantes contra la Violencia Sexual de la Universidad Davidson y con su trabajo como parte del personal voluntario de la Línea de Ayuda Nacional de Asalto Sexual de RAINN. Le entusiasma acabar con la violencia sexual y abuso en las citas a través de la educación e intervención comunitaria. Actualmente trabaja como educadora comunitaria en el Day One NY facilitando talleres, en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, sobre relaciones saludables y el abuso en las citas entre jóvenes. En su tiempo de ocio, Alex disfruta de la lectura, yoga y escribir apuntes en su diario.
La inclusión del placer en la educación en salud y sobre sexualidad es esencial para que todas las personas tengan experiencias sexuales gratificantes e inspiradoras; sin embargo, el placer es un tópico a menudo ignorado o con un enfoque en los hombres blancos, cisgénero y heterosexuales. El activismo del placer fomenta la equidad de todas las personas y les provee la información, destrezas y reconocimiento necesario para una vida sexual gratificante y llena de placer a aquellas personas a quienes esto se les ha negado."
This presentation will take a deep dive into the Autistic and LGBTQ+ communities, with special focus on gender-diversity. In addition to statistics on the overlap of these communities, we will address particular challenges and cultural aspects that impact sexual healthcare, and share how parents and professionals can provide support. We will also highlight the unique and rich features of the community that are often unrecognized in order to foster understanding and empathy with our community.
Intended audience: Caregivers, parents, professionals, and educators who support queer, trans, and gender diverse people with disabilities.
Spark has been a self-advocate for over ten years, with a focus on Autism, Disability rights, and LGBTQ+ rights. They are nonbinary and use mobility aids, and use their experiences to help educate the public on these issues. Spark is Romani and has a service dog. Spark has been with YAB for over a year, and has focused their work with YAB on Queer and Autistic rights and advocacy. In their downtime, Spark enjoys late-night Taco Bell runs, playing Breath of the Wild on their Nintendo Switch, and modifying their mobility aids to match their style.
This topic is important because Autistic children are at higher risk for sexual abuse, but are left out of sex education due to the idea that Autistic people are mentally "younger" due to our differences in development order and milestones. Autistic adults are often infantilized, and are sometimes even forcibly sterilized or refused parental rights, due to this idea that they are eternally children and cannot care for themselves or their children. Providing sex education to Autistic people will help to educate and empower Autistic children and adults, and help them understand their rights to bodily autonomy and consent.”
Maddie Fowler is a disability rights advocate with a degree in Disability Studies and Ethical Mental Health Care from Duke University. Maddie is neurodivergent and has close ties to disability, and their work centers the value of disability justice and inclusion in creating significant and measurable impacts in health access and outcomes. Maddie is the Youth Advisory Board Coordinator at the Disability-inclusive Sexual Health Network, and is completing a Master’s in Public Health in Santiago, Chile. Outside of work, Maddie enjoys hiking and playing the flute in various orchestras.
The intersection between Autism and LGBTQ+ identity is enormous and yet often unrepresented. All of us deserve holistic sexual education that addresses our experiences and needs, and expands society's views of what LGBTQ+ identity looks like.”
En esta presentación, analizaremos a fondo las comunidades de personas con autismo y LGBTQ+, con un enfoque específico en la diversidad de género. Además de presentar estadísticas sobre la superposición de estas comunidades, lidiaremos con retos específicos y aspectos culturales que tienen impacto en el cuidado de la salud sexual y compartiremos cómo padres, madres, cuidadores y profesionales pueden proveer apoyo. Para fomentar entendimiento y empatía, resaltaremos los distintivos enriquecedores de nuestra comunidad que no siempre son reconocidos.
Audiencia: Cuidadores, padres, madres, profesionales y educadores que apoyan personas cuir, trans y de diversidad de géneros con discapacidades
Spark ha hecho autoabogacía por más de diez años, enfocándose en los derechos de personas con autismo, discapacidades y los derechos de la comunidad LGBTQ. Elle es una persona no binaria, utiliza productos de ayuda para la movilidad y usa su experiencia para educar al público sobre estos temas. Spark es romaní y tiene un perro de servicio. Spark ha estado con YAB por más de un año y ha enfocado su trabajo con YAB en los derechos y abogacía de personas cuir y con autismo. En su tiempo de ocio, Spark disfruta de salidas de noche a Taco Bell, jugar «Aliento de lo Salvaje» en la consola de Nintendo y modificar sus productos de ayuda para la movilidad para ajustarlos a su estilo.
Este tema es importante porque la niñez autista está en mayor riesgo de abuso sexual, pero se les excluye de la educación sexual por la idea de que las personas autistas son mentalmente «más jóvenes» debido a nuestras diferencias en el orden y etapas de nuestro desarrollo. Se tiende a infantilizar a personas adultas con autismo y a veces se les obliga a la esterilización o se les niegan derechos parentales debido a la idea de que son eternamente niñes que no son capaces de cuidarse o cuidar a sus criaturas. El proveer educación sexual a personas con autismo ayuda a educar y a empoderar a la niñez y personas adultas con autismo y les ayuda a entender sus derechos a la autonomía corporal y el consentimiento."
Spark D.
Maddie Fowler hace abogacía por los derechos de personas con discapacidad y tiene un título universitario en Estudios de Discapacidad y Cuidado de Salud Mental Ético de la Universidad Duke. Maddie es neurodivergente y tiene una conexión cercana con la discapacidad. Su trabajo se enfoca en la inclusión y el valor de la justicia para la discapacidad en crear impactos significativos y medibles en el acceso a la salud y sus resultados. Maddie coordina la junta asesora de jóvenes en la red de salud sexual inclusiva de la discapacidad (Disability-Inclusive Sexual Health Network) y está terminando su maestría en Salud Pública en Santiago, Chile. Aparte de su trabajo, Maddie disfruta del senderismo y tocar la flauta en varias orquestas.
La intersección entre la identidad LGBTQ+ y el autismo es enorme, pero carece de representación. Todes nosotres merecemos una educación sexual holística que incluya nuestras experiencias y necesidades y que expanda la visión social de lo que es la identidad LGBTQ+"
Maddie Fowler
This webinar empowers and equips people with the right knowledge and skill sets to leverage their intersectionality in order to rise above adversity, and master their health. The first step into advocating for our health is to understand our identities, and identify the barriers and solutions. This webinar will go into great depth of Kimberlé Crenshaw’s framework and how her concept ties into mental health and sexual health education.
Intended audience: Everyone of all ages, gender identities, sexualities, and backgrounds.
JP is a critically acclaimed motivational speaker and educator. He has been in the speaking industry for 7+ Years. He is certified and specializes in personal development, interpersonal communication and DEI training. As a Latinx Queer Transgender man of color, he has contributed intensive work and expertise with well-known leaders and organizations. JP is the founder of Refine Your Narrative LLC (RYN). RYN is committed to empowering and equipping people of color with the right skills and resources to broaden their emotional intelligence and financial opportunities. RYN emphasizes the importance of becoming a limitless version of yourself.
Comprehensive sex ed is vital for our physical, mental and social health and well being. Inclusive and medically accurate sex ed is life-changing for all folks, including our QTIPOC community. This is beyond important because I and so many others were left to do the intensive research and work ourselves."
En este seminario web, se empoderan y preparan a las personas con el conocimiento y las destrezas precisas con las que valerse de su interseccionalidad para sobrellevar la adversidad y tener control de su propia salud. El primer paso para abogar por nuestra propia salud es entender nuestras identidades e identificar barreras y soluciones. En este seminario se profundizará en el marco provisto por Kimberlé Crenshaw y se discutirá cómo esos conceptos se relacionan con la educación en salud y la salud mental.
Audiencia: Toda persona de cualquier edad, identidad de género, sexualidad e historial
JP es un educador y orador motivacional aclamado por la crítica. Ha sido orador público por más de 7 años. Está certificado y se especializa en desarrollo personal, comunicación interpersonal y adiestramientos en diversidad, equidad e inclusión. Como hombre de color transgénero, cuir y latino, ha contribuido con trabajo arduo y dominio de la materia al trabajo de conocidos líderes y organizaciones. JP es el fundador de Refine Your Narrative (RYN). RFN tiene el compromiso de empoderar y preparar a personas latinas, negras, indígenas y de color con las destreza y recursos precisos para que puedan ampliar su inteligencia emocional y oportunidades financieras. RYN enfatiza la importancia de que te conviertas en tu propia versión sin límites.
La educación sexual integral es vital para nuestro bienestar y salud física, mental y social. La educación sexual inclusiva y médicamente certera puede cambiar la vida de toda la gente, incluyendo la comunidad QTI negra, latina, indígena y de otras personas de color. Esto es de suma importancia porque a mí y a tantas otras personas se nos dejó que hiciéramos el trabajo y la investigación por nuestra propia cuenta."
This webinar hopes to provide an overview of inclusive and comprehensive sex education and centers the experiences/needs of Transgender and gender diverse people. We will discuss how to empower Trans folks through gender-affirming language and de-gendered use of contraception– as well ways to change up traditional sexual scripts. We will come together to talk about Queer-Trans Sex Positivity, as well as echo the necessary call for inclusive comprehensive sex education in MA and beyond!
Intended audience: For all who wish to learn about how to have healthy, empowering, pleasureful sex and relationships overall, especially folks who identify as Trans, Non Binary, Gender Diverse. Also including but not limited to people who identify as queer, people with Trans partners, young people, and health educators
Cas Berta (they/them) is a gender non-conforming queer artist, writer, and educator who lives in Cambridge. Originally from a small city in Iowa, they moved to Boston in 2018 to attend Boston University where they studied Film & TV and Women’s, Gender, and Sexuality Studies. Having always had a passion for accurate health education and sex positivity, Cas joined Peer Health Exchange where they served as a Health Educator, Leadership Coordinator, and National Social Media Ambassador from 2018 to 2020. During the Summer of 2020, Cas taught online Sex and Gender education to teenagers and pre-teens with a curriculum they developed to be inclusive, comprehensive, and empowering.
I grew up in a place devoid of most anything queer, with only a heteronormative and abstinence-based sex education. This not only reinforced a dismissal of my budding queerness, but didn't come close to including vital safety information for young folks who were having sex of any kind. Having sex education for the most vulnerable population is essential to health equity and Queer-Trans liberation.”
En este seminario web, proveeremos una visión general de la educación sexual integral e inclusiva centrada en las experiencias y necesidades de las personas transgénero y de diversidad de género. Hablaremos sobre cómo empoderar a las personas trans al utilizar lenguaje que afirma la diversidad de género y remueve las referencias al género del uso de contraceptivos, como también maneras de cambiar los guiones sexuales tradicionales. En conjunto, hablaremos sobre el positivismo sexual cuir y trans y también haremos eco al llamado para que haya educación sexual integral e inclusiva en Massachusetts y más allá.
Audiencia: Para todas las personas que deseen tener relaciones y sexo saludables, empoderantes y placenteras, en especial personas que se identifican como trans, no binarias, de diversidad de género. También para personas que se identifican como queer/cuir, personas con parejas trans, jóvenes y educadores en salud, entre otres.
Cas Berta (elle) es artista, escritore y educadore cuir de género no conformista que vive en Cambridge. Es natural de una pequeña ciudad de Iowa y se mudó a Boston en 2018 para cursar estudios en la Universidad de Boston. Estudió Cine y Televisión y Estudios de Género, Mujer y Sexualidad. Por su entusiasmo con la educación en salud certera y el positivismo sexual, Cas se unió al Intercambio de Salud por Pares donde fue educadore en salud, coordinadore de liderazgo y embajadore nacional de los medios de comunicación sexual desde 2018 hasta 2020. A través del internet, Cas ha enseñado educación sexual y de género a adolescentes y preadolescentes utilizando un currículo que creó para que sea inclusivo, integral y empoderante.
Crecí en un lugar falto de nada cuir, con una educación sexual heteronormativa y basada en la abstinencia. Esto no solo reforzó el rechazo a mi identidad cuir en ciernes, pero que tampoco proveyó ni la mínima información vital para la seguridad de les jóvenes que estaban teniendo sexo de cualquier tipo. Ofrecer educación sexual a las poblaciones más vulnerables es esencial para la equidad en la salud y la liberación cuir-trans.
An interactive porn literacy webinar for educators, parents, and anyone who works with young people. This webinar visits your own personal values and biases towards sex and sexuality, and gives you the tools to effectively have conversations with youth about pornography. The what, the who, and the why. This training provides activities to provide critical thinking skills for youth and how to identify trusted adults in their life.
Intended audience: Educators, people who work with young people, parents, caregivers, a trusted adult in a young person’s life.
Jess has over 10 years of experience of sexual health education and specializes in talking to youth. Jess often facilitates workshops in middle and high schools. Youth are exposed to different messages surrounding sex and sexuality throughout the media. Jess provides tools for youth to identify critical thinking skills while navigating the topic of sex and sexuality. Jess had the opportunity to collaborate with the San Francisco Unified School District to create a High School Porn Literacy lesson that is now implemented in the Be Real, Be Ready sexual health curriculum. Her main topics of focus include media and porn literacy, HIV/AIDS, and sexual orientation.
This topic is important to me because young people deserve to be curious about sex and sexuality and not have to feel shame around it. However, mainstream porn does not reflect medically accurate sex education. When youth are given the tools to critically think about sexuality and media, this gives them permission to make autonomous decisions related to their own sexual health”
Un seminario web interactivo para educadores, padres, madres, cuidadores y cualquiera que trabaje con jóvenes para adquisición de conocimientos sobre pornografía. En este seminario se echará un vistazo a sus valores personales y prejuicios sobre el sexo y la sexualidad y le dará herramientas para tener conversaciones con jóvenes sobre la pornografía. El qué, el quién y el por qué. En este adiestramiento se ofrecerán actividades para el desarrollo de pensamiento crítico en jóvenes y para que puedan identificar personas adultas de confianza en su vida.
Audiencia: Educadores, personas que trabajan con jóvenes, padres, madres, cuidadores, persona de confianza en la vida de jóvenes.
Jess tiene más de 10 años de experiencia en educación en salud sexual y se especializa en hablarle a la juventud. Jess a menudo facilita talleres en escuelas intermedias y secundarias. A través de los medios de comunicación, la juventud está expuesta a diferentes mensajes concernientes al sexo y la sexualidad. Jess provee herramientas para que la juventud identifique destrezas de pensamiento crítico mientras maneja los temas de sexo y sexualidad. Jess tuvo la oportunidad de colaborar con el Distrito Escolar Unificado de San Francisco para crear una lección para las escuelas secundarias sobre la pornografía que es ahora parte del currículo de educación sexual «Be Real, Be Ready» / Sé real y esté liste. Su enfoque principal incluye los medios de comunicación, conocimiento de pornografía, VIH/sida y orientación sexual.
Esto es importante para mí porque la gente joven merece tener curiosidad sobre el sexo y la sexualidad sin tener que sentir vergüenza. Nuestra sociedad es tan contradictoria sobre las diferentes identidades que tenemos y el impacto de la información sobre salud sexual. Normalizar la salud sexual en personas jóvenes no es tan solo liberador, pero también necesario para que la gente joven tome decisiones autónomas sobre su propia salud."